国际学校从 1980 年开始在全国范围内萌芽，期初更多是满足国内不断涌入的外企高 管所伴随的子女教育需求。此后，国内部分高收入家庭认可西方教育体系，国内知 名高中为应对需求，相继开设了国际课程班，而纯民办的国际学校也得到了快速发 展。2013 年，国家各地相继出台政策，禁止公办学校新办和扩招公立学校国际班， 公办国际班发展出现停滞，但民办国际教育却发展迅速，迎合了快速增长的市场需求。
目前我国的国际学校主要分为三类，外籍子女国际学校、民办国际学校和公办学校 国际班。三者的区别主要在于：
1、外籍国际学校只能招收外籍学生，而民办国际学校、公办学 校国际班既可以招收外籍学校，也可以招收国内学生，实践中以国内学生为主。
2、目前国内学生可以选择民办国际学校或者公办国际班，但由 于公办国际班一般学位数较少（一所学校只开设 1-2 个班），同时背靠公办 名校品牌，所以录取率低，生源质量较优。
3、外籍子女国际学校一般要求只能招收外籍学生，所以中国 政府对于其课程体系、授课内容监管较少；而民办国际学校、公办国际班课 程则不能照搬国外课程，课程体系中必须开设语文、历史、政治等科目，监管较严。
目前，我国共有各类国际学校（包括公办国际班）597 所，成为全球国际学校数量 最多的国家，其中：外籍国际学校 122 所，民办国际学校 321 所，公办学校国际班 218 所，民办国际学校增长尤为迅猛。
从地域分布而言，目前更多需求来自于一线城市，北京、上海、广东地区占比 44%。 这主要跟这些地方的外资企业数目、居民受教育水平、消费能力等相关。
目前，国内国际学校开设的课程主要以美、英、加和澳洲体系为主，还有部分课程 实际为海外大学预科或者海外学校学分认证类课程。主流课程体系有 AP 课程， PGA/ACT 课程，A-Level/IGCSE 课程，IB 课程，加拿大 BC 课程，澳洲 VCE 等，其中 AP、A-Level 和 IB 课程为目前国际学校最为广泛采用的课程体系。
国内规模比较大的国际学校品牌包括枫叶教育（港股上市）、诺德安达、上海 协和教育集团、德威国际学校等，但整体集中度偏低，CR5 仅为 17.5%，单个学校集 团占比都低于 10%。由于国际学校属于资源驱动型领域，所以很多地方存在虽然规 模不大，但品牌影响力突出的国际学校，例如上海地区更为知名的国际学校有包玉刚国际学校、世外、平和双语学校等。
国内主要国际学校品牌 | |||
排名 | 学校名称 | 2013/2014学年招生人数（人） | 市场份额 |
1 | 枫叶教育 | 13513 | 7.6% |
2 | 诺德安达 | 4859 | 2.7% |
3 | 上海协和教育集团 | 4737 | 2.7% |
4 | 德威国际学校 | 4162 | 2.3% |
5 | 耀中教育机构 | 3866 | 2.2% |
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