2016年我国教育产业发展现状及未来市场规模预测

    中国教育强国政策的推进、职场人士终身学习的内在需求是中国教育行业持续增长的主要驱动力。同时,二孩政策放开有可能催生新中国第四波婴儿潮,带来更多增量教育需求。2015年全国财政性教育支出达29221亿元,2014年家庭教育消费达到9800亿元,近五年CAGR分别达18.6%和8%;教育产业的固定资产投资额自2012年以来也实现较快增长,年均复合增速达到18.70%。但我国教育支出仍与发达国家存在较大差距:2015年中国财政性教育支出占GDP的4.26%,根据经济合作与发展组织《2014年教育展望》报告,34个经合组织市场经济国家平均教育投入占GDP比重达6.1%;据UNESCO统计数据显示,2012年世界平均投入比为4.42%,也高于目前我国财政性教育支出占比。

2015年国家财政性教育经费在GDP中占比仅为4.26%(亿元,%

教育产业的固定资产投资完成额2012年以来快速增长(亿元)

中国财政性教育支出在GDP中占比与发达国家相比仍有较大差距(%

    随着二孩政策的全面放开、居民收入与消费水平的提升、居民对教育的重视程度的提高以及教育理念的变化,人们对教育培训的需求也越来越大。根据《2016中国家庭消费者图谱》,38.6%的家庭每年家庭教育产品支出大于6000元,并且月收入越高的家庭每月支出教育产品金额越高。

38.6%的家庭月家庭教育产品支出大于500元(%

    随着移动互联的广泛应用以及家庭消费升级下教育理念的变化,教育产业也正面临着变革。满足不同年龄阶段人群的潜能开发、兴趣培养、提分升学、考证和就业等刚需型教育服务产品仍占据绝大部分市场份额。同时,教育资源的平等和共享、教育手段数字化和过程数据化、个性化差异教育、教育过程的互动以及社交、教育国际化等趋势也愈发明显。据德勤估测,2015年我国教育市场规模已达1.64万亿元,2020年市场规模有望达到2.92万亿元,广阔的市场不断孕育着多元化的机会。

2020年教育市场规模有望达到2.92万亿元

    目前教育领域的多元化需求无法被充分满足,其中学前教育、基础教育和职业教育最甚。传统教育产业受时间、空间限制明显,个性化服务要求高,区域分割严重、集中度低且发展不平衡,面临着众多痛点。巨大的市场空白对资本和人才形成强有力的吸引,加之移动互联技术对于传统教育培训的冲击,原有的壁垒与优势在逐渐降低,这为跨界资本弯道超车提供了难得的机会。因此许多公司已经开始利用自身优势积极布局教育产业。 

本文采编:CY317

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